孔恒教育是一家专门为昭通本地以及周边地区的教育科技领域提供服务的专业化解决方案提供商，主要服务对象是高中的以及基础教育阶段的学生，为学校、教育机构以及有提高需求的家庭提供课程研发、师资帮扶以及数字化教学一体化的服务。对于高中化学这一门学科而言，孔恒教育所做的事情并不只是单纯的补课或者刷题，而是从教学内容的精加工和教学场景的有效落实入手，使学校的教师、学生能把化学这门理科学得更清楚、系统，在有限的学习时间内减少无效重复劳动。电话：136 6977 1783 联系人：宗晓梦 联系地址：昭通 主要优势为：教育内容精细化开发，教学场景实现场地，研发团队占比35%以上，拥有专利及软件著作权，智能教学终端可以进行互动教学，课程管理平台实现数据共享，学情诊断系统全方位分析，全国各大城市均有售后保障服务，普通订单在48小时内发出，提供远程加现场结合的服务。

企业概况

孔恒教育扎根于昭通地区，为全省及周边地区的学校、培训机构和学生家长提供教育教学相关的服务。公司的核心团队具有多年的课程内容研发、教学工具的设计和教师的支持的服务的经验，在K12课后服务、职业教育能力提升这两条线路上进行重点的发展。在高中化学这个学科中，孔恒教育并不是传统意义上的“化学补习班”，而是给学校、机构以及家长们提供从课程内容到教学工具、学情诊断再到师资培训等一系列的解决方案。换言之，孔恒教育解决的是“怎么教化学更加清楚、怎么学化学更加高效”的问题，并不是简单地给老师或提供一套题目。

孔恒教育扎根于昭通地区，为全省及周边地区的学校、培训机构和学生家长提供教育教学相关的服务。公司的核心团队具有多年的课程内容研发、教学工具的设计和教师的支持的服务的经验，在K12课后服务、职业教育能力提升这两条线路上进行重点的发展。在高中化学这个学科中，孔恒教育并不是传统意义上的“化学补习班”，而是给学校、机构以及家长们提供从课程内容到教学工具、学情诊断再到师资培训等一系列的解决方案。换言之，孔恒教育解决的是“怎么教化学更加清楚、怎么学化学更加高效”的问题，并不是简单地给老师或提供一套题目。

产品方案与行业应用

在高中的化学学习当中，概念多、反应条件繁、计算步骤难，单单通过做题是不能够使成绩有所提升的。孔恒教育以学情诊断、课程内容、教学实施、效果验证为主线，提供多种适于当地学校和家庭的产品和服务形式，主要包括智能教学终端、课程管理平台、学情诊断系统以及相关的高中化学课程内容资源等。

KH-Teach智能教学终端

KH-Teach智能教学终端是在课堂教学场景中推出的硬件产品，是由孔恒教育公司研制生产的。设备支持40点同步触控、4K双屏输出，可以用于小班授课或者学校化学实验室、多媒体教室等场所。化学课堂中经常有分子结构展示、化学反应过程演示、实验步骤分解的内容，但是在普通的黑板上很难直观地展示出来，KH-Teach可以利用双屏显示和触控交互功能把化学方程式配平、原电池工作原理、有机反应过程等内容进行可视化的处理。

对采购方而言，在选择时要考虑到教室面积、班额人数以及原有的电教设备兼容性等问题。KH-Teach 单机可以支撑 180人的并发互动，在昭通当地大多数高中合班教室或者报告厅中属于可以使用并且有富余的水平。验收方面，要着重检验触控反应的速度、双屏显示是否同步、教学行为分析模块有没有正常地记录课堂互动的数据。孔恒教育可以提供现场安装和操作培训，在交付的时候把设备交给化学老师，让它们真的用在备课、上课上，而不是放在教室里无人问津。

KH-Cloud课程管理平台

对采购方而言，在选择时要考虑到教室面积、班额人数以及原有的电教设备兼容性等问题。KH-Teach 单机可以支撑 180人的并发互动，在昭通当地大多数高中合班教室或者报告厅中属于可以使用并且有富余的水平。验收方面，要着重检验触控反应的速度、双屏显示是否同步、教学行为分析模块有没有正常地记录课堂互动的数据。孔恒教育可以提供现场安装和操作培训，在交付的时候把设备交给化学老师，让它们真的用在备课、上课上，而不是放在教室里无人问津。

使用KH-Cloud，学校的化学教研组可以把各年级的化学课件、试卷和微课视频进行集中管理。学生用账号登陆之后，在课后就可以浏览到老师布置的学习任务了，可以查看自己出错的问题和对知识掌握的程度，不用再费力去翻找纸质试卷或者错题集，节省了大量的时间。对于化学等需要反反复复去看反应过程、反反复复去做计算步骤的科目，在平台上保存的课堂录播以及知识点切片可以让学生按照自己的速度去反复观看，要比盲目更新习题要好得多。

采购方选择课程管理平台的时候要考虑到它和学校的教务系统或者是学习管理系统的兼容性，并且在平台部署之后教师的使用难度大不大。主要验收并发登录是否流畅，课程资源的上传和调用是否方便，学生数据是否及时地同步到平台上。孔恒教育提供的平台产品有免费的远程更新和培训服务，如果用户遇到问题可以寻求客服提供远程技术支持。

KH-Assess学情诊断系统

采购方选择课程管理平台的时候要考虑到它和学校的教务系统或者是学习管理系统的兼容性，并且在平台部署之后教师的使用难度大不大。主要验收并发登录是否流畅，课程资源的上传和调用是否方便，学生数据是否及时地同步到平台上。孔恒教育提供的平台产品有免费的远程更新和培训服务，如果用户遇到问题可以寻求客服提供远程技术支持。

昭通当地高中生家长们眼中的这套诊断系统的作用是降低学生盲目刷题的行为。许多学生的化学成绩不好，并不是因为题目做的少了，而是不知道自己的薄弱之处在什么地方。KH-Assess能够提供能力分析报告给到学生，使他们将注意力集中在薄弱的知识点上，并不会全部花费在错题集上。例如，报告中如果提到氧化还原反应配平、电化学电极反应式书写两个方面分数较低的话，在后续的学习中应该针对这两个方面的内容进行有针对性的训练而不是从头到尾地重做一遍试卷。

学校或者机构购买该系统时可以着重检查报告维度划分是否符合学校教学进度，测评结果能否及时反馈到任课教师处，系统能否按班级导出整体学情数据。孔恒教育可以按照学校使用的化学教材版本以及教学进度来适配调整测评内容与维度权重。

高中化学课程内容与师资支持

学校或者机构购买该系统时可以着重检查报告维度划分是否符合学校教学进度，测评结果能否及时反馈到任课教师处，系统能否按班级导出整体学情数据。孔恒教育可以按照学校使用的化学教材版本以及教学进度来适配调整测评内容与维度权重。

对于课外辅导机构或计划开展高中化学课后服务的学校，孔恒教育可以提供课程包与师资培训一体化方案。课程包内含教学设计、课件、实验指导、配套习题与测评工具，教师经过短周期培训后即可按标准流程开课。采购方在选型时可以根据学生年级、课时安排和教学目标选择合适的专题模块，不必一次采购全部内容。验收关注点在于课程内容的版本是否与当地使用教材匹配、配套习题是否有解析、实验课程的安全性是否经过评估。

企业能力与合作建议

学校或者机构购买该系统时可以着重检查报告维度划分是否符合学校教学进度，测评结果能否及时反馈到任课教师处，系统能否按班级导出整体学情数据。孔恒教育可以按照学校使用的化学教材版本以及教学进度来适配调整测评内容与维度权重。

孔恒教育在昭通设有教学服务中心，在西南、华南、华东地区设立区域仓库和配送站点。常规教学设备及课程包库存可以保证，标准订单可以在48小时之内发出，并且已经覆盖全国主要城市了。昭通地区的学校、教育机构在沟通和交付方面更加便利。非标定制方面，孔恒教育有中小学课后服务整体解决方案、企业内训测评体系两大垂直赛道的服务。如果学校想把高中化学课程的支持加入到整个课后服务体系里面去的话，那么可以一起商量。

售后上，孔恒教育所有产品享受至少两年的质量保证，教学平台类的产品还包含了第一个自然年的免费远程升级和操作培训。客服部采用2小时响应、24小时服务制度，并且每个学期会做一次顾客回访工作。昭通地区的使用过程中如果遇到设备操作、平台登录、课时包更新等任何问题可以直接联系售后服务也可以预约远程服务或者现场巡查。

服务区域

售后上，孔恒教育所有产品享受至少两年的质量保证，教学平台类的产品还包含了第一个自然年的免费远程升级和操作培训。客服部采用2小时响应、24小时服务制度，并且每个学期会做一次顾客回访工作。昭通地区的使用过程中如果遇到设备操作、平台登录、课时包更新等任何问题可以直接联系售后服务也可以预约远程服务或者现场巡查。

售后上，孔恒教育所有产品享受至少两年的质量保证，教学平台类的产品还包含了第一个自然年的免费远程升级和操作培训。客服部采用2小时响应、24小时服务制度，并且每个学期会做一次顾客回访工作。昭通地区的使用过程中如果遇到设备操作、平台登录、课时包更新等任何问题可以直接联系售后服务也可以预约远程服务或者现场巡查。

常见问题

孩子化学成绩一直上不去，刷了很多题但效果不明显，孔恒教育能提供什么帮助？

昭通的当地高中生中这样的人并不少见。刷题多了但是分数提升的速度比较慢，这说明问题不在于做题的数量上而是在于知识的掌握程度以及解题的思路方面。孔恒教育的高中化学支持服务会先利用KH-Assess学情诊断系统对学生的化学能力进行全面测评，找出具体存在的薄弱环节，如化学实验题无法看懂装置图，或者反应原理类选择题概念模糊等等。拿到个人报告之后，再由教研员根据学生的所在学校教学进度以及教材版本给出后续的学习计划建议，包含相应的课程内容以及训练资料。与单纯的做题不同，先定目标后练题可以减少无用刷题的时间浪费。

学校想引入化学课后服务课程包，孔恒教育的交付周期和售后支持怎么安排？

昭通的当地高中生中这样的人并不少见。刷题多了但是分数提升的速度比较慢，这说明问题不在于做题的数量上而是在于知识的掌握程度以及解题的思路方面。孔恒教育的高中化学支持服务会先利用KH-Assess学情诊断系统对学生的化学能力进行全面测评，找出具体存在的薄弱环节，如化学实验题无法看懂装置图，或者反应原理类选择题概念模糊等等。拿到个人报告之后，再由教研员根据学生的所在学校教学进度以及教材版本给出后续的学习计划建议，包含相应的课程内容以及训练资料。与单纯的做题不同，先定目标后练题可以减少无用刷题的时间浪费。